Гендерный разрыв в успехах по математике гораздо больше там, где царит гендерное неравенство. Это выяснили исследователи из Университета Королевы Марии и Университета IE, проанализировав успеваемость по математике 11527 подростков в возрасте 15 лет. Также ученые оценивали индекс гендерного равенства в стране происхождения родителей добровольцев. Индекс гендерного равенства отражает экономические, политические, образовательные и материальные возможности женщин, передает The Hindustan Times.

Так, молодые люди и девушки, участвовавшие в исследовании, выросли в одной и той же стране, но их родители приехали из других стран. Исследователи обнаружили: чем выше был уровень равноправия между мужчинами и женщинами в стране происхождения родителей, тем лучше девочки справлялись с математикой по сравнению с мальчиками из той страны, в которой они жили. Специалисты учли факторы, которые могли повлиять на результаты.

Увеличение индекса гендерного равенства на 0,05 пункта повышало успеваемость девочек по математике по сравнению с мальчиками на 7,47 пункта. Это эквивалентно примерно 1,5 месяца обучения в школе. Например, в Турции индекс гендерного равенства низкий (0,58). Девочки, чьи родители родом из Турции, по математике уступали мальчикам с родителями из Турции в среднем 13,8 пункта. Если уровень гендерного равенства в Турции вырастет до 0,69, данное различие может исчезнуть.